Семинар-конференция “Гыйлем кояштан яктырак”
Говорят, что у народа, не знающего прошлого, нет будущего. У нас богатая история, культура, образование, мужественный, трудолюбивый народ. Наша задача - передать подрастающему поколению многовековые традиции и обычаи нашего народа. Большинство памятников истории сохранились до наших дней в виде рукописей. И семинар-конференция, “Гыйлем кояштан яктырак”, организованная сотрудниками Музея Великой Отечественной войны и краеведения в рамках Года народного единства и родных языков в Республике Татарстан, была посвящена именно истории тюрко-татарской письменности, очагам просвещения, образованию, ее прошлому.
В ходе встречи были освещены такие темы, как история школ-медресе Мензелинского уезда, письменное наследие татарского народа, изучение письменных источников на рунической, арабской и латинской графиках. Также прозвучали выступления о жизни и деятельности выдающихся личностей этих регионов - Шайхислама и Шакирзяна, Садика Хамиди. Почетными гостями вечера стали писатель, поэт, журналист, заслуженный деятель искусств Татарстана, главный редактор журнала “Безнең мирас” Лабиб Лерон, ответственный редактор журнала “Безнең мирас”, руководитель отдела “Краеведение” Арского районного музея искусств Ленар Губайдуллин, директор Гиндукушского военно – патриотического музея Гарипова Резеда Рависовна, научный сотрудник Гиндукушского военно – патриотического музея Гайнутдинова Лилия Миннеханифовна в своих выступлениях высказали мнение о важности и необходимости постоянного изучения данной темы.
Ученый Николай Петрович Рычков, обращая внимание на стремление к образованию детей в татарских селах, писал: “когда дорога в Казанскую и Оренбургскую губернии пролегала преимущественно через татарские села, я наблюдал, как они воспитывают детей. Их традиции, которые они выполняют при воспитании своих детей, по - настоящему достойны похвалы: они с детства стараются воспитывать своих детей в духе знания своих законов и всех обязанностей, которые должен выполнять человек; для этого практически в каждой татарской деревне есть мечети и школы для детей... Не остаются в стороне от такого воспитания и девочки”.
Действительно, татарская нация издавна была просвещенным, духовно богатым народом, который, несмотря ни на какие преграды, сохранил свой язык и религию. Эти исторические, национальные, религиозные памятники сегодня играют большую роль в воспитании подрастающего поколения. Народ, сохранивший родной язык, традиции, обычаи, традиции-счастливый народ.