ЯҢАЛЫКЛАР
Азалак авыл җирлеге территориясендә өмәләр дәвам итә
22 апрельдә безнең мәктәп укучылары су буен чүптән арындырырга бардылар.
24 апрельдә Гаилә елы һәм Бөек Ватан сугышында Җиңүнең 79 еллыгы кысаларында, шулай ук үсеп килүче буынны хәрби-патриотик тәрбияләү максатларында Сарман гимназиясенең 9 нчы һәм 10 нчы сыйныф укучылары өчен «Катя-Катя» исемле нәфис фильмы күрсәтелде.
24 апрельдә Гаилә елы һәм Бөек Ватан сугышында Җиңүнең 79 еллыгы кысаларында, шулай ук үсеп килүче буынны хәрби-патриотик тәрбияләү максатларында Ләке төп гомуми белем бирү мәктәбе укучылары өчен «Катя-Катя» исемле нәфис фильмы күрсәтелде.
Иске Имән авыл җирлеге территориясендә өмәләр дәвам итә
Татарстан Экология һәм табигый байлыклар министрлыгының Кама аръягы территориаль идарәсе белгечләре катнашында Ләшәү-Тамак төп гомуми белем бирү мәктәбендә экологик көн кысаларында "Эколята " дәрес-проекты үткәрелде.
23 апрельдә Гаилә елы һәм Бөек Ватан сугышында Җиңүнең 79 еллыгы кысаларында, шулай ук үсеп килүче буынны хәрби-патриотик тәрбияләү максатларында Сарман гимназиясенең 5 нче сыйныф укучылары өчен «Катя-Катя» исемле нәфис фильмы күрсәтелде.
23 апрельдә Гаилә елы һәм Бөек Ватан сугышында Җиңүнең 79 еллыгы кысаларында, шулай ук үсеп килүче буынны хәрби-патриотик тәрбияләү максатларында Сарайлы төп гомуми белем бирү мәктәбе укучылары өчен «Катя-Катя» исемле нәфис фильмы күрсәтелде.
«Минем шәжәрәм» республика генеалогик тикшеренүләр конкурсының муниципаль этабына нәтижәләр ясалды. Жинүче итеп түбәндәге эшләр табылды:
1 төркем – Шириев Бахтияр Ленар улы «История моей семьи»
2 төркем – Шамсутдинов Нияз Радик улы «Династия – гордое слово! Сплелись поколения в нем!»
3 төркем – Салихов Азат Айрат улы «Нәселем – горурлыгым!».
Җиңүчеләрнең эшләре «Татарстан республикасы Дәүләт архивы» дәүләт бюджет учреждениесенә республика этабына җибәрелде.
Барлык катнашучыларны тәбриклибез!
22 апрельдә Язгы "психология атналыгы" кысаларында 6 нчы сыйныф укучылары өчен "Толерантлык" һәм "минем эмоцияләрем"дәресләре циклы үткәрелде. Балалар толерантлык төшенчәсе белән таныштылар, бер-берсе белән мөнәсәбәтләрне ничек дөрес төзергә, шулай ук үз хисләрен ничек идарә итәргә һәм эмоцияләрнең кеше тормышына ничек тәэсир итәргә өйрәнделәр.