НОВОСТИ
Учащиеся ГБОУ «Нижнетабынская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» приняли участие в познавательном занятии "Мы художники" в рамках реализации проекта "Путешествие в прошлое".
Более подробно о мероприятии можно узнать по следующим ссылкам:
https://vk.com/club76664579
https://sarman-muzei.ru/.
Ученики коррекционных классов МБОУ «Старомензелябашская основная общеобразовательная школа имени А.Тимергалина» приняли участие в третьем этапе проекта "Путешествие в прошлое", посвященного наскальной живописи. Во время интерактивного мероприятия "Мы художники" ученики совершили виртуальную экскурсию в пещеру Альтамира, познакомились с техникой рисования углем, ну и конечно, каждый создал свой неповторимый рисунок.
Более подробно о мероприятии можно узнать по следующим ссылкам:
https://vk.com/wall267984985_1838
https://sarman-muzei.ru/.
В познавательном мероприятии "Археология" в рамках реализации проекта "Путешествие в прошлое" приняли участие ученики 4А класса МБОУ "Сармановская гимназия".
Более подробно о мероприятии можно узнать по следующим ссылкам : https://sarman-muzei.ru/,
https://vk.com/wall267984985_1833.
Чтобы проект был успешным нужна максимальная самоотдача, все время думаешь, прокручиваешь в голове возможные варианты, о том как сделать его еще более насыщенным и интересным для участников, ведь наши гости это дети… Каждая наша встреча должна быть полезной, познавательной и увлекательной. Проект «Путешествие в прошлое» реализуемый при благотворительном финансировании фонда социальной помощи и поддержки «Свет» не стал исключением. Интерактивная панель и программное обеспечения (можно и похвастаться немного, ведь программа просто супер), приобретенная на средства гранта открыла море возможностей для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
А третий этап проекта посвящен наскальной живописи и называется «Мы художники».
Мало кто может похвастаться тем, что побывал в пещере Альтамира, ведь посетить ее могут всего пять туристов в день из сотен желающих, которых определяет жребий. Но учащимся ГБОУ "Тлянче-Тамакская школа интернат" посчастливилось прогуляться по этой пещере от начала до конца, рассматривая наскальную живопись и знакомясь с историей каменного века. Интерактивная панель помогла показать не только рисунки изображенные на сводах и стенах пещеры, а воссоздала историю их происхождения. А новшеством нашего музея стали очки виртуальной реальности, которые просто стерли границы между прошлым и настоящим. Одев их, участники проекта перенеслись в каменный век, именно в пещеру Альтамира, по которой они совершили виртуальную экскурсию. Каждый шаг захватывал дух, потому что находишься внутри пещеры и в центре событий, рядом ходят люди, разжигают костры, готовят пищу, а маленькая девочка с мамой рисуют образы животных. Эти рисунки оживают: охотник натягивает лук для выстрела, мимо медленно проходит медведь, проносятся волки и многое другое. Как говорится: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Мы предложили детям попробовать себя в технике рисования углем. Альфия Салимхановна - партнер проекта, преподаватель художественного отделения школы искусств, научила азам рисования.
Как всегда, столкнувшись с чем-то новым, до этого ранее неопробованным, из уст детей посыпались: «Я не смогу», «Я не умею», «Я не буду»… Практически с каждым велась индивидуальная работа, подходила психолог- Файруза Габделхамитовна, которая так же является партнером проекта, поддерживала, общалась. Совместными усилиями нам удалось сломать все «Я не смогу», «Я не умею», «Я не буду» и уверенной рукой начать рисовать. Оказалось, нужно было просто попробовать и все получилось! Они так вдохновились, что разрисовали по несколько листочков, интерактивная панель тоже была к их услугам, дети даже объединились в группы и нарисовали совместные рисунки. Начали с какого то одного животного, а рядом выросли деревья, горы, холмы, выглянуло солнышко… Какие замечательные, хранящие душевное тепло рисунки они оставили нам на память! А сколько эмоций, радости и заливистого смеха было - всего этого не передать словами. Провожая их к автобусу, мы были уставшие, но до невозможности довольные, что проект работает, что мы не ошиблись в нашей цели, и на все сто справляемся с поставленными задачами. Ведь успешность проекта не в цифрах отчета, а в улыбках детей и их, сверкающих и горящих от радости глазах.
Какую бы из вещей, сохранившихся от наших предков, мы ни взяли в руки, от нее исходит душевное тепло. Вы будете поражены, насколько точно и красиво это сделано. Ко всему относились с осторожностью и очень бережно, так как на все было потрачено много сил, а главное-много времени, поэтому на большинстве вещей можно увидеть специальную метку, обозначающую принадлежность вещи именно этой семье.
Надо сказать, что древние все обдумывали и вкладывали в каждую вещь глубокий смысл. Так украшения и вышивка, которые на первый взгляд, использовались для красоты тоже имеют скрытый смысл.
А вот какой смысл быз заложен в узорах, учащиеся начальных классов МБОУ "Сарайлинская ООШ", узнали во время познавательного занятия "Хәтер бизәкләре”, в рамках программы “Ручейки Поволжья”.
Учащиеся начальных классов МБОУ "Петровскозаводская СОШ", которые весело и с пользой проводят летние каникулы в пришкольном лагере, приняли участие в интерактивной программе "Уеннарда сакланган тарих". Каждое наше мероприятие это не только организация досуга детей, а объемная работа, которая несет в себе историческую информацию в интересном и доступном формате для каждого участника.
Вот такой памятный сувенир мы получили от Фонда социальной помощи и поддержки "Свет", который специально изготовлен для победителей Всероссийского грантового конкурса "Без исключения" в 2022 году.
Реализация проекта, стала большим и уверенным шагом на пути развития инклюзивных практик в музее. "Путешествие в прошлое" -это не только ознакомление с историей, для детей с ОВЗ это целое приключение и путешествие. Ведь в рамках бюджета проекта заложены и средства на транспортные услуги, благодаря которым ребята из школ-интернатов, коррекционных классов из Тукаевского, Муслюмовского районов, деревни Страрый Мензелябаш Сармановского района могут приехать к нам в музей. Ну и конечно самый главный атрибут, наш новый помощник в работе- большая интерактивная панель с очень хорошим программным обеспечением. Участникам проекта она сразу понравилась, ведь здесь открываются просто колоссальные возможности для фантазии, импровизации, а так же мы каждый раз подготавливаем интересные интерактивные задания на смекалку и внимательность.
Эти встречи всегда проходят по особенному тепло, а блеск заинтересованных глаз и улыбки на лицах ребят самая большая награда для нас! А впереди ждет еще много интерактивных мероприятий по проекту, за реализацией которого вы можете следить на нашей страничке в ВК и на портале муниципальных образований РТ.
Накосники, вышитые фартуки, калфак, платки ... Сегодня все это можно увидеть только на сцене, либо на выставках. А увидев невольно задумываешься... Какие же красивые у нашего народа национальные костюмы, украшения, неповторимые узоры вышивки.
Какую бы из вещей, сохранившихся от наших предков, мы ни взяли в руки, от нее исходит душевное тепло. Вы будете поражены, насколько точно и красиво это сделано. Ко всему относились с осторожностью и очень бережно, так как на все было потрачено много сил, а главное-много времени, поэтому на большинстве вещей можно увидеть специальную метку, обозначающую принадлежность вещи именно этой семье.
Надо сказать, что древние все обдумывали и вкладывали в каждую вещь глубокий смысл. Так украшения и вышивка, которые на первый взгляд, использовались для красоты тоже имеют скрытый смысл.
А вот какой смысл быз заложен в узорах, мы разбирали вместе с нашими маленькими гостями, учащимися 2 класса Сармановской средней общеобразовательной школы.
Учащиеся порадовали, рассказав о способах изготовления накосников и о том, почему женщины и девушки заплетали их в свои косы. Раньше говорили: “Татарку сначала слышишь, только потом видишь". Потому что монетки из которых делали накосники красиво позвенивали при движении. А вот на вопрос о том, носили ли их только для красоты, ответ был следующий: “Не только ради красоты, но и потому, что верили, что звон накосников защищает девушек от дурных сил и шайтанов”. Было бесконечно приятно слышать такие ответы от учеников 2 класса. Значит, они интересуются историей, традициями нашего народа, изучают их.
Разобравшись с украшеиями мы перешли к вышивке. Здесь было над чем задуматься! Какой же смысл сокрыт в этих цветах, среди различных узоров!? Может быть, вы слышали, а для детей это было совершенно новым открытием. Каждый цветок, листочек, кружок, капельки - все это имеет особое значение. Здесь и родители обеих сторон, и зарождение новой семьи и дети-продолжатели рода, все обозначено особым знаком. Два рода соединяет знак благодати, который имеет три луча: здоровье, духовное богатство и материальное богатство.
Посмотрели вышитые калфаки, фартуки, полотенца, хранящиеся в фондах музея, и сделали “расшифровку” каждого из них. Мы выяснили, сколько девочек и мальчиков было в этой семье и многое другое. История очень интересна для изучения, но изучение, поиск нужно начинать в первую очередь со своей семьи, своего рода. Поэтому нашим гостям мы предложили сделать свои родословные, используя национальные орнаменты.
« Сталинград: память ценнее времени »
…Мирное время, как для города, так и для всей страны оборвалось в 1941 году. Предприятия Сталинграда полностью перешли на выпуск военной продукции. За станки становились женщины и дети. А в июле 1942 года война пришла непосредственно на Волгу. 17 июля началась кровавая и героическая Сталинградская битва, унёсшая жизни более миллиона человек — солдат, женщин, детей, стариков.
Во время авианалётов большая часть городских районов была разрушена. Но сталинградцы, живя в землянках и спасаясь от авиаударов в подвалах, продолжали строить укрепления и выходить на работу у станков. Долгих 200 дней советские войска и жители Сталинграда сдерживали нацистскую армию. Стойкость, мужество, героизм и самоотверженность советских людей позволили не только отстоять город, но и окружить, а потом и разбить (февраль 1943) армию генерала Паулюса…
Именно этой памятной дате посвящена познавательная программа «Сталинград: память ценнее времени». В ней приняли участие учащиеся 5 В класса Сармановской СОШ. В ходе занятия они познакомились с деятельностью специальных батальонов, а именно понтонно-мостовых. Сами попробовали собрать конструкцию моста, из подготовленных заранее материалов, без использования гвоздей и другого крепежа. Как оказалось, дело это совсем не простое, даже чтобы собрать макет моста потребовалось много терпения и стараний, а также сноровка. Маленькие брусочки так и норовили упасть, разрушая всю конструкцию, но ребята показали собранность и сплоченность своего класса, что в конце концов дало свои результаты и мост был собран, а дети ликовали своему успеху.
Но на этом задания не закончились, после того как мост был построен, пришел приказ организовать через него переправу раненных. А для этого нужны носилки. Пришлось мастерить их из подручных средств, взяв две палки покрепче и веревку. А чтобы прикрывать переправу, соорудили катапульты.
Надеемся, что мероприятие еще раз показало учащимся, как важно быть сплоченными дружбой, общей целью и что знания всегда придут на выручку, помогут в любой ситуации. Ведь именно эти качества и знания советских солдат и народа в целом помогли одержать Победу!
Учащиеся 2 Б класса Сармановской гимназии приняли участие в интерактивном мероприятии "Икмәк кадере".
Сегодня, на прилавках магазинов, полно разных видов хлеба - белого, черного, с добавлением специй и многих других.
А как это было раньше, когда не было комбайнов, тракторов, элеваторов и других возможностей, облегчающих работу сегодня? Какой путь прошел ароматный хлеб от поля до стола? Ученики не только ознакомились с трудом хлебороба, а попробовали своими руками добыть зернышки из колосьев, взяв в руки цеп (молотило), затем размололи их в крупорушке, просеивали муку. Проделав всю работу собственноручно, они поняли, что путь от зернышка до каравая очень долгий и трудоемкий.
В конце мероприятия мы угостили наших гостей белым душистым хлебом. Как сказали дети, это был самый вкусный хлеб в их жизни…
Мероприятие проведено в рамках Года национальных культур и традиций.